Nome informal para a coexistência de autismo (TEA) e TDAH na mesma pessoa, algo que o DSM-5 passou a permitir diagnosticar em 2013.
Status formal
Não é diagnóstico. São dois diagnósticos que coexistem, o que o DSM-5 passou a permitir em 2013.
AuDHD é a junção informal de autism e ADHD, usada por quem tem os dois diagnósticos. Até o DSM-IV, o diagnóstico de autismo impedia o de TDAH; o DSM-5 (2013) removeu essa exclusão, e hoje os dois podem ser diagnosticados juntos.
Metanálise estima TDAH em cerca de 28% das pessoas autistas (Lai et al., 2019); revisões citam faixas maiores, conforme amostra e instrumento (Hours et al., 2022). O autismo é mais frequente em pessoas com TDAH do que na população geral (Faraone et al., 2021).
Na prática, muitas pessoas descrevem tensões internas: necessidade de previsibilidade convivendo com busca de novidade, hiperfoco em interesses intensos ao lado de dispersão, sensibilidade sensorial somada à impulsividade. Em pessoas autistas com TDAH, estimulantes costumam funcionar, mas a resposta pode ser menor e os efeitos adversos mais frequentes; o principal ensaio foi feito com crianças (RUPP Autism Network, 2005). Por isso o tratamento pede ajuste cuidadoso e apoio no ambiente.
O artigo AuDHD: quando TDAH e autismo coexistem aprofunda o tema. Os guias de TDAH adulto e de autismo adulto trazem o panorama de cada condição.
Para ir além
- Guia completo do TDAH em adultos — sintomas, diagnóstico, tratamento e vida prática
- AuDHD: quando TDAH e autismo coexistem — o que muda na prática
Termos relacionados
TDAH
Transtorno do neurodesenvolvimento com padrões persistentes de desatenção, hiperatividade e/ou impulsividade que interferem no funcionamento diário.
TEA (transtorno do espectro autista)
Condição do neurodesenvolvimento com diferenças persistentes na comunicação social e padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades.
Neurodivergência
Termo para quem tem funcionamento neurológico ou mental que diverge do padrão considerado típico, como no autismo, no TDAH ou na dislexia.
Disfunção executiva
Dificuldade persistente de iniciar, planejar, organizar, priorizar ou concluir tarefas, que não se explica por falta de vontade.
Monotropismo
Teoria que descreve a atenção autista como concentrada em poucos interesses por vez, com muita profundidade e transições custosas entre eles.
Referências
- ManualAmerican Psychiatric Association (2022). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition, Text Revision (DSM-5-TR). American Psychiatric Publishing
- EstudoLai MC, Kassee C, Besney R, et al. (2019). Prevalence of co-occurring mental health diagnoses in the autism population: a systematic review and meta-analysis. The Lancet Psychiatry, 6(10), 819–829
- EstudoHours C, Recasens C, Baleyte JM (2022). ASD and ADHD Comorbidity: What Are We Talking About?. Frontiers in Psychiatry, 13, 837424
- EstudoFaraone SV, Banaschewski T, Coghill D, et al. (2021). The World Federation of ADHD International Consensus Statement: 208 evidence-based conclusions about the disorder. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 128, 789–818
- EstudoResearch Units on Pediatric Psychopharmacology Autism Network (2005). Randomized, controlled, crossover trial of methylphenidate in pervasive developmental disorders with hyperactivity. Archives of General Psychiatry, 62(11), 1266–1274
Médico psiquiatra · CRM-MG 58241 · RQE 37921
Escrito e revisado por Dr. Diego Tinoco (psiquiatra) · Como produzimos o conteúdo